机译:认知估计任务是不卫生的:规范和aDHD大学生多重表征机制的证据
机译:生活在快车道上:证据是不同但部分重叠于任务的认知机制导致的儿童多动症的总体知觉时机不足
机译:评估大学生的ADHD:将多种证据来源与症状和性能有效性数据集成
机译:神经反馈训练对易患ADHD的大学生脑电图,持续表现任务(CPT)和ADHD症状的影响
机译:在创造性任务的不同类型的在线同步合作中分析大学生社会认知建设和情感
机译:评价患有注意力缺陷/多动障碍(ADHD)和无ADHD的儿童的执行功能的Biber认知评估测试,认知评估系统和行为评定量表
机译:生活在快车道上:证据是不同但部分重叠于任务的认知机制引起的儿童多动症的总体知觉时机不足
机译:生活在快车道:儿童aDHD全球感知时机不足的证据,由不同但部分重叠的任务依赖认知机制引起